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DUO3.0の例文61~70について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文51~60について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文41~50について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文31~40について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文21~30について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文16~20について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文11~15について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)に…
DUO3.0の例文6~10について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。(その結果、意味の分からない文章(例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章)にな…