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DUO3.0の例文61～70について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文51～60について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文41～50について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文31～40について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文21～30について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文16～20について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文11～15について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）に…

DUO3.0の例文6～10について、構文把握を行っていきます。 DUO3.0の例文をそのまま使用していません。 構文把握するには支障がない程度で単語を変えています。（その結果、意味の分からない文章（例えば、地球は四角であるのような意味の分からない文章）にな…